培养方案

应用物理学专业2022版本科人才培养方案

发布时间:2024-09-04作者:来源: 浏览次数:

应用物理学专业2022版本科人才培养方案

专业带头人:曹国华


一、专业简介

河南理工大学应用物理学专业设立于2004年,专业所属物理学科2013年获批校级重点学科,2014年获批校级综合改革试点专业,2020年入选河南省一流本科专业建设点。

经过近20年的发展,专业形成了一支生师比充足、结构合理、素质优良的高水平师资队伍,教育教学经验丰富,教学质量好。专业实验与实践教学条件优越,依托物理河南省实验教学示范中心、河南省“光电检测与传感集成”工程技术研究中心等省级科研平台,拥有实验室面积1500m2,教学与科研仪器设备共计1200余台套、总价值1000余万元,可完全满足所有专业课程和实践创新教学的实际需要。

专业基于社会经济发展对应用物理人才的需求,把教学和科研成果融入到专业教学,遵循“科学基础深厚,学科知识扎实,加强学科交叉”的建设理念,强调扎实的理论基础和宽广的知识面,重点培养学生的动手能力和创新意识,通过“导师制”和“科技训练计划”,形成教师四年全程参与的本科育人体系,专业毕业生培养质量高。

二、培养目标

本专业培养具有扎实的物理学基础理论、良好的数学基础、熟练的实验技能、系统的光信息和光电子知识,受到科学实验训练和科学研究训练,德智体美劳全面发展,具有良好的科学精神、人文素养,以及团队合作精神和自主学习能力,能够在光信息和光电子等应用物理及相关高新技术学科、交叉学科等领域继续深造,或者具备在应用物理学科、交叉学科以及相关领域从事研究、教学、技术开发与应用等方面工作的高素质创新型人才。

本专业学生毕业5年左右预期达到的目标:

1.具有良好的人文素养、职业道德和法律意识,在工作中具有社会责任感、安全与环保意识,能积极服务国家与社会;

2.能够综合运用数学、自然科学、物理基础理论和专业知识,独立解决比较复杂的理论和技术问题,承担较复杂项目的研究、设计等工作;

3.能够动态跟踪物理相关领域理论与技术的发展前沿与最新动态,能在科研、设计或生产团队中担任组织管理者或业务角色,发挥骨干作用;

4.具备国际视野,具有与业界同行及社会公众进行沟通交流、协调合作的能力,在工作团队中作为骨干或主要负责人有效地发挥组织、协调和管理作用;

5.具有终身学习习惯和创新精神,能够在物理相关领域的创新发展过程中不断自我提升,成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者。

三、毕业要求

本专业学生主要学习物理学基础理论,光信息和光电子技术的基本知识与原理;受到物理学基础实验和光信息、光电子基本实验技能的训练;受到物理学基础研究,应用技术研究和技术开发等工程技术能力的初步训练;具有科学精神、科学素养、科学作风和创新意识,具备较强的知识更新能力和较广泛的科学适应能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.知识:具有系统的物理学基本原理、基础知识和基本实验技能,了解应用物理学理论前沿和发展现状,掌握光信息和光电子技术等方面的应用基础知识和基本实验方法。

2.问题分析:能够应用物理学力、热、光、电等基本原理,光信息和光电子技术相关知识的基本原理,通过文献检索、资料查询和现代信息技术获取信息,对实际生产和科学研究中遇到的复杂物理问题进行分析研究并获得有效结论。

3.设计/开发解决方案:针对物理学和光电信息等复杂问题,能够运用数学、计算机、物理学专业知识和技能等,提出解决方案并能够在设计环节中体现创新意识,考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。

4.研究:能够基于物理学原理和方法,对物理学领域的科学问题、相关工艺和设备等进行研究,包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。

5.使用现代工具:掌握物理学、光信息和光电子等分析技术,能够针对相关复杂问题,使用恰当的技术、资源和信息技术工具提出预测与模拟,并进行物理学解释。

6.科学与社会:能够根据物理学相关专业背景知识合理分析、评价设计方案对社会、健康、安全、法律及文化的影响,并理解应承担的责任。

7.环境和可持续发展:能够根据项目对环境和社会可持续发展的影响合理设计方案,能够运用物理学和光电信息等专业知识对项目进行综合评价。

8.职业规范:具有人文社会科学素养、社会责任感,能够在专业相关实践中理解并遵守职业道德和规范,履行责任。

9.个人和团队:能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。

10.沟通:能够就物理学、光电信息等相关问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流,并具备一定的国际视野,能够在跨文化背景下进行沟通和交流。

11.项目实践:具备健全的人格、健康的身心,具有较强的实践、决策能力,能够在应用物理学相关的工程和科研等项目中进行实践和决策。

12.终身学习:具有自主学习和终身学习的意识,有不断学习和适应发展的能力,能及时了解物理学最新理论、技术及国际前沿动态。

四、主干学科与交叉学科、专业核心课程、课程平台及学分比例

1.主干学科与交叉学科

主干学科:物理学

交叉学科:光学工程、电子科学与技术

2.专业核心课程

力学、热学、光学、电磁学、原子物理学、固体物理、热力学与统计物理、量子力学、电动力学、理论力学、数学物理方法。

五、修业年限、毕业学分要求与授予学位


1.修业年限:基本学制4年,弹性学习年限3-6年

2.毕业学分要求:总学分171学分

3.授予学位:理学学士

六、就业(发展)方向

毕业生主要面向科研院所、厂矿企业、工程技术及管理部门,从事基础物理、能源技术、光电子技术的研究、应用和管理等方面的工作,也面向大专院校、职业学校从事教学和科研工作。

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